刍议小学美术教学中的审美文化情结

• 作者: 于跃
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 小学美术教学 教学实践 文化情结
• 年，卷（期）: 2014,（26）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 字数: 2019字
• 语种: 中文

摘要

在小学美术教学实践中,要注重培养学生的创新精神,提高美术实践能力,在民族文化精神的激励下,积极开拓思维.通过美术教学,启发小学生快乐学习,通过分析教学目标,逐步向加强素质教育方面发展.教师根据学生的审美文化情结,探索其本质需求,面对不同的教学对象,确定每一次美术教学活动的主题内容,并且利用现代多媒体辅助创设与主题相关的健康的审美文化情境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于跃		1	1	1.0	1.0