初中英语教学中的情境创设研究

• 作者: 姚晨
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中英语 情境创设 应用
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 字数: 2019字
• 语种: 中文

摘要

情境创设可以更好的达到教学的目的，能够使学生在学习的过程中一直保持着积极的状态，主动向知识的更深层次延伸。在初中英语教学的课堂上创立更多的情境，可以让学生将已学的知识运用到实际当中去，更好的锻炼了学生的语言交流能力。本文从初中英语教学中情境教学在国内外发展的现状及情境创设过程中存在的问题入手，着重研究了如何在初中英语教学中应用情境创设。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚晨		1	0	0.0	0.0