例谈探究式教学下实现教学三维目标

• 作者: 岳艳蓉 张越
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 探究式教学 三维目标 发现教学 问题解决教学 探究实验设计
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 字数: 2028字
• 语种: 中文

摘要

高中化学课程标准构建了“知识与技能”“过程与方法”“情感与价值观”相融合的高中化学课程目标体系。探究性教学能很好地熔这三维目标于一炉，因此在教学中应充分利用己有的教学资源积极主动地创造性开展探究性教学，对提高育人的质量和课堂实效都十分必要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张越		12	1	1.0	1.0
2	岳艳蓉		10	0	0.0	0.0