培养欣赏兴趣提高审美素质

• 作者: 杨扬
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 欣赏 兴趣 培养 方法
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 体育?艺术
• 页码范围: 247-247
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951
• 字数: 2310字
• 语种: 中文

摘要

音乐欣赏是培养学生审美能力的重要途径之一，欣赏具有最直接、最具体的审美教育价值。培养浓厚的兴趣是提高学生音乐素质的基础。本文对此进行了论述。