带教管理流程在护生临床实习中的应用

• 作者: 刘兴山 熊桂华
• 来源期刊: 中国医药指南
• 学科: 医学
• 关键词: 带教管理流程 护生 临床实习 应用效果
• 年，卷（期）: 2014,（32）
• 所属期刊栏目: 管理?教育?教学
• 页码范围: 380-381
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 字数: 1658字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨带教管理流程在护生临床实习的应用效果。方法选取本院2012年7月至2013年7月接收的高等护理专业护生67名，根据学历分为两组，大专生39例为对照组，本科生28例为观察组，在护生临床实习过程中均实施带教管理流程，比较两组护生的应用效果。结果观察组护生理论知识评分、操作能力评分、文书书写评分、综合能力评分、对带教老师的满意度均高于对照组，观察组护生缺勤率低于对照组，差异均无统计学意义（P＞0.05）。结论在护生临床实习过程中，带教管理流程可充分调动护生的主观能动性，提高护生的理论知识水平和操作能力，在提高护理教学质量方面具有显著的临床效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊桂华		56	277	8.0	14.0
2	刘兴山		62	406	10.0	17.0