人性化带教管理在实习护生带教中的效果观察

• 作者: 李韬
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 人性化 带教管理模式 实习护生
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 荫临床医学 -- 经验交流
• 页码范围: 324-324
• 页数: 1页
• 字数: 698字
• 语种: 中文

摘要

目的对人性化带教管理在实习护生带教中的效果进行分析和探讨。方法将2012年7月~2013年6月来我院的实习护生做为对照组，采用常规带教管理模式，将2013年7月~2014年6月来我院的实习护生做为试验组，采用人性化带教管理模式。结果试验组在理论知识、操作能力、服务态度、沟通能力以及患者满意度的评分均高于对照组，<0.05，差距较为明显，具有一定的统计学意义。结论实习护生采用人性化的带教模式进行管理效果较为确切。通过增强实习护生不同方面的能力，提高了实习护生的综合素质，为临床上高素质护士的培养提供了帮助，因此值得我们在临床上进行广泛推广。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李韬		3	1	1.0	1.0