激发学生探究热情的策略研究

• 作者: 罗晓兰
• 来源期刊: 商
• 关键词: 探究热情 策略研究 体验 氛围 评价
• 年，卷（期）: 2014,（47）
• 所属期刊栏目: 前沿探索
• 页码范围: 259
• 页数: 1页
• 字数: 2670字
• 语种: 中文

摘要

在开展新课程物理探究式教学的研究中, 从加强教师自身对探究式教学的体验与理解, 创设轻松和谐的学习氛围, 合理设置探究教学的问题与程序, 创设充足的资源与时间, 优化课堂教学评价方式, 激励学生的探究热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗晓兰		1	0	0.0	0.0