高校英语有效教学思考

• 作者: 杨晨
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高校英语 有效教学 思考
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 200-200
• 页数: 1页
• 字数: 2214字
• 语种: 中文

摘要

有效性教学源于上世纪的西方，随着科学思潮的发展，教育界已经认识到有效性教学的重要性，并运用科学的方法把这种教育方式应用到教学中。随着全球化的发展，英语在国际交流中扮演着重要的角色，各个领域之间的沟通交流都离不开英语的支持，因此提高高校学生的英语水平已经成为重中之重。本文阐述了高校英语有效性教学的含义，并分析了有效性教学包含的内容，最后阐述了高校英语教学实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晨	济宁医学院外语教学部	15	63	5.0	7.0