开展丰富的听后活动,提高初中学生英语综合语言技能

• 作者: 林莲冬
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 听后拓展 听说结合 听读结合 听写结合 教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语言技能是语言交际能力的重要组成部分,包括听、说、读、写四个方面的技能和综合运用四种技能的能力.本文在分析当前初中英语听力教学存在问题的基础上,通过运用听说结合、听读结合、听写结合等听后活动策略,采取灵活创新的方式,借助活动载体对初中学生进行听、说、读、写及综合语言技能训练,促进学生提高综合语言运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林莲冬		2	5	1.0	2.0