高职建筑材料课程传统教学存在的问题及教学方法优化的思考

• 作者: 王淑芬
• 来源期刊: 建筑工程技术与设计
• 关键词: 高职课程 建筑材料 课程教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（26）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 820-820
• 页数: 1页
• 字数: 2536字
• 语种: 中文

摘要

建筑材料课程是建筑类专业一门实践性极强的专业基础课。它是通往专业课程的桥梁，也是决定学生专业面宽窄和工作适应性的关键因素。当前高职建筑材料课程传统教学中存在缺乏科学的课程安排、学生没有掌握正确的学习方法、教学评估仍存在着许多弊端等问题，迫切需要优化高职建筑材料课程教学的方法。因此应该从推广“以学生为主体，教师为主导”的新教育模式、采用现代化的教学手段、重视学生实验动手能力的培养、组织学生深入工地实习、改革教学评估方式等方面进行高职建筑材料课程教学方法的优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淑芬		4	9	2.0	3.0