入境,还原文字的意蕴-语文课堂文字教学的关注点

• 作者: 林伟萍
• 来源期刊: 新教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 文字教学 关注点
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

小学语文新课程标准的基本理念是全面提高学生的语文素养,这一目的的达成需要通过文学的方式让学生感知而不是机械地灌输.文学是源于现实而高于现实的,教师须有一双敏感的眼睛,引导学生入境想象,体会文字的精妙,感受并还原文字背后的精神意蕴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林伟萍		1	0	0.0	0.0