“互联网+”思维及其与聋哑人教学改革的思考

• 作者: 杨小义
• 来源期刊: 重庆与世界：下半月
• 学科: 教育
• 关键词: 手语会话 图像识别 互联网思维
• 年，卷（期）: 2015,（7X）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G762
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小义	重庆师范大学教育科学学院	15	27	3.0	4.0