LB L＋ TB L双轨教学模式在医学免疫学教学中的应用

• 作者: 张惠 戴军 明建扩 李志华 李春霞 马群
• 来源期刊: 济宁医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 医学免疫学 LBL TBL
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 220-223
• 页数: 4页
• 分类号: R392
• 字数: 3608字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9760.2015.03.021

摘要

为了解LBL＋ TBL双轨教学模式在医学免疫学教学中的效果，选取济宁医学院2014级临床专升本学生204名，采用LBL＋ TBL双轨教学，主要通过课前准备、个人测试、小组测试、应用性练习等教学方式，评价传统的讲授式教学模式改革的必要性和LBL＋ TBL双轨教学模式对医学免疫学学习的积极性。结果显示LBL＋TBL双轨教学法显著提升了学生学习的独立自主性，有利于提高医学免疫学教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马群	济宁医学院基础学院	22	47	5.0	6.0
2	李春霞	济宁医学院基础学院	19	69	5.0	8.0
3	明建扩	济宁医学院基础学院	7	24	3.0	4.0
4	李志华	济宁医学院基础学院	16	35	4.0	5.0
5	张惠	济宁医学院基础学院	16	33	4.0	5.0
6	戴军	济宁医学院基础学院	15	31	4.0	5.0