衔接理论在高中英语文本解读中的运用

• 作者: 叶咏梅
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 阅读教学 衔接 文本解读
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 16-22
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

本文结合人教版高中英语教材中的实例,介绍了衔接的概念和种类,并以必修5第2单元的主课文Puzzles in Geography为例,探讨了衔接理论运用于高中英语文本解读中的方法,即利用词汇的上下义衔接解读标题与文本的关系,把握文本的主要内容;利用照应和词汇重复衔接解读段落之间的关系,理清文本结构;结合语法和词汇衔接解读段内、段间句子之间的关系,分析作者的写作思路和写作意图.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶咏梅		3	0	0.0	0.0