作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一些家长,不是有意不尊重孩子,而是不知道怎么做才是尊重孩子。什么是合情合理的管教,什么是粗暴的压制?这个界限不好掌握。怎么做,是尊重孩子个性?怎么做,是放纵、姑息?两者又如何区别?对孩子要求过高不好,一点没有要求也不行,到底应该怎么做?这些问题都会困扰家长。朋友老唐在教育孩子方面的经历,也许能说明一些问题。
推荐文章
瑞典 父母尊重孩子的国度
家庭教育
教育方式
瑞典
父母
孩子
爱国主义教育
做孩子需要的教育
教育
健康
运动
阅读
尊重聋生的个体差异和不同学习需要教学策略
聋生
个体差异
不同学习需要
实施差异教学
孩子,你到底需要什么
孩子的需要
快乐
宽容
习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “尊重孩子”,需要学习
来源期刊 家庭教育:中小学版 学科 教育
关键词 孩子 尊重 学习 家长 放纵 教育
年,卷(期) jtjyzxxb_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
孩子
尊重
学习
家长
放纵
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:中小学版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-82
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
15
论文1v1指导