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摘要:
从高等职业教育的利益相关者视角出发,运用理论分析和实证研究相结合的方法开展研究。总结了我国高职院校办学模式的主要构成因素及典型特征,回答了我国高等职业教育办学模式改革中存在哪些利益主体?以及这些利益主体之间的互动关系。并以扬州工业职业技术学院"区园企校共发展"校企合作办学模式为例展开论述。
内容分析
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文献信息
篇名 高职院校办学模式中的利益主体构成及互动关系研究——以扬州工业职业技术学院为例
来源期刊 扬州工业职业技术学院论丛 学科 教育
关键词 高职院校 利益主体 构成 互动
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G717
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张燕 26 21 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
利益主体
构成
互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
扬州工业职业技术学院论丛
半年刊
1982
chi
出版文献量(篇)
592
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2
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604
期刊文献
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