现代学徒制中国职教人才培养的新探索

• 作者: 杜明明
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 复合型人才 职业教育 培训
• 年，卷（期）: sjzyjsjy_2015,（1）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

现代学徒制源于英国。目前已成为世界职教领域中最为重要的人才培养模式之一。现代学徒制以服务社会为宗旨，以工学结合为主要特征，以制度框架为依托，以培养具有良好素质的复合型人才为目标，强捌多方合作，不仅培养学生技能，而且重视与学术教育接轨。在我国经济改革已步入深水区的大形势下，现代学徒制因为适应市场对职业技能人才的需求，越来越受到职业院校和用人单位的青睐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜明明		10	24	3.0	4.0