人文精神在高职美术课堂教学中的体现

• 作者: 胡胜男
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 人文精神 高职 美术教学 体现
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 〖综合园地〗
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 字数: 1756字
• 语种: 中文

摘要

德国非常出名的诗人席勒曾经感叹：“论勤奋你不及蜜蜂，论敏捷你更像一个蠕虫，论智慧你又低于高级的生物，可是人类啊！你却独占艺术！”美术课堂是各个高职院校常修的一门课程，这门课，之所以被称为艺术，是因为通过它可以升华人们的思想境界，提高人们对事物的更深度的理解，而高职美术教学同样在提高学生在美术方面的艺术审美能力立下汗马功劳。但是这些功劳的主要传播并不是美术教学，而是在美术教学中融入的人文精神教育。人文精神是以人文本体为核心的，出现于西方教学通常译作人文主义、人本主义、人道主义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡胜男		4	12	1.0	3.0