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摘要:
四川大学创新了对于具有特殊兴趣及特殊专长学生的培养模式,进行了积极地探索与实践,形成了因材施教的培养方案、三阶段培养制度和四个基本原则。本文对四川大学此类特殊学生的培养理论及教育实践进行了探析。
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文献信息
篇名 特殊兴趣及特殊专长学生培养的探索与实践
来源期刊 高等教育发展研究 学科 教育
关键词 创新教育模式 特殊兴趣与特殊专长 因材施教的个性化教育
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G647
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨皓岚 四川大学教务处 3 0 0.0 0.0
2 周菡晓 四川大学教务处 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育模式
特殊兴趣与特殊专长
因材施教的个性化教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等教育发展研究
季刊
四川省成都市四川大学望江校区研究生院3区
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