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浅谈中职教育情景教学的内涵和外延
浅谈中职教育情景教学的内涵和外延
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摘要：
目前情景教学的研究大多集中在中小学教学中，其中又多应用于英语教学，并且对情景教学概念的理解还存在多种看法。特别是在中职教育中情景教学的研究还基本是一个空白点，本文通过对中职教育中教学现状的分析，通过分析各种教学方法的联系和区别，提出了自己对情景教学内涵与外延的看法。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈中职教育情景教学的内涵和外延 | ||
| 来源期刊 | 陕西职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 内涵 外延 教学方法 情景教学 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 14-17 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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内涵
外延
教学方法
情景教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
陕西职业技术教育
主办单位：
陕西职业技术教育学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
陕西省咸阳市文汇西路12号（陕西工业职业
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
918
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