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摘要:
针对当前"说"类练笔中缺失正确有效地引领而导致学生"失语"以及"浅练笔"的现状;充分挖掘"说"类练笔的价值,从"巧借随文资源,丰富语言积累";"激活想象潜能,鲜活语言表达";"活化表达方法,探寻语言秘妙";"挖掘多元价值,提升言语质量"四个方面阐述教师有效指导的策略,从而唤醒学生心灵,实现表达的自然顺畅、无缝对接。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 好风凭借力 送我上青云——基于儿童立场谈“说”类练笔的有效指导
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 练笔 关注儿童 指导策略
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G423
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王见芬 8 1 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
练笔
关注儿童
指导策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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