基于“双元制”本土化实践的校企深度合作研究

• 作者: 尹久
• 来源期刊: 职教与经济研究
• 学科: 教育
• 关键词: 双元制 本土化 校企合作
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G71

摘要

德国＂双元制＂人才培养模式的本土化实践,其核心是校企双方深度合作,共同完成人才培养。湖北轻工职院认真吸取德国职业教育的精髓,与德国克朗斯公司深度合作,充分发挥企业办学主体的作用,积极探索实践,走出了一条具有中部特色的本土化实践道路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹久	湖北轻工职业技术学院机电学院	15	19	3.0	4.0