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摘要:
“珊瑚最红、孩子最亲”是我校的办学理念。“亲”,就是亲近学生情感、亲知学生需求、亲导学生思维,教和导都在关键处、需要处。师生关系和谐、师生生命亲融,学生就会实现爱、智、慧的全面发展。为此,作为班主任的我决心要做学生的“知心姐姐”。
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测量工具
影响因素
不良影响
综述
认知心理学视野中的中职体育教学
认知心理学
体育教学
认知表象
技能训练
学习策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 做亲亲的知心姐姐
来源期刊 重庆与世界:教师发展 学科 教育
关键词 学生情感 办学理念 学生需求 学生思维 关系和谐 全面发展 班主任 师生
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G633.2
字数 语种
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作者信息
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1 杨春梅 12 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生情感
办学理念
学生需求
学生思维
关系和谐
全面发展
班主任
师生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
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7
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