设计专业图形性创意思维培养的实践与创新

• 作者: 郑仁思
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 设计专业 图形创意 培养
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 1828字
• 语种: 中文

摘要

文章从图形创意设计课程创意思维培养的角度展开讨论,归纳总结图形性创意思维培养的实践与创新的意义和目的,并根据实践教学的真实体会,分析得出图形性创意思维培养方法的创新要素:理论角度的多维创新;结合姊妹技法课程提高图形视觉表现力、增强设计命题以及设计学科间的关联度;弱化专业界限;提高学生将图形思维逆向转化语言文字表述的能力.文章的研究内容对于设计专业创意思维相关课程教学创新有一定的启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑仁思		34	12	2.0	2.0