高等教育课程中嵌入式语言发展模式探析

• 作者: 陶蕊
• 来源期刊: 外语艺术教育研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高等教育 嵌入式语言发展模式 学生语言/专业知识发展
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 53-57
• 页数: 5页
• 分类号: H319

摘要

学生通过高考进入大学后被认为已做好准备接受高等教育,但教师却发现一些学生因缺乏外语技能和学习能力而不能顺利毕业,大学需要满足学生多样化的学习需求并为其外语能力的持续发展提供帮助。高等教育课程中嵌入式语言发展模式,由学生自主学习到教师将语言学习嵌入课程当中,学生潜移默化地接受外语教学内容的同时也理解和消化了专业课知识,进而提升语言交际能力,符合我国大学英语课程要求和高等教育国际化大众化的发展趋势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶蕊	大连东软信息学院英语系	2	0	0.0	0.0