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摘要:
为探讨高校新生贫困生核心自我评价现状,为高校心理健康教育提供依据。采用核心自我评价量表、挫折承受能力量表、自我和谐量表对335名新生进行测查。结果显示,新生贫困生的核心自我评价、挫折承受力、自我和谐显著低于非贫困生,且核心自我评价对挫折承受力和自我和谐都具有预测作用。
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高校贫困生心理健康与自卑感关系研究
贫困生
心理健康
自卑感
如何提高学生的承受力
承受力
沟通
和谐
提高
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校新生贫困生核心自我评价与挫折承受力、自我和谐的关系
来源期刊 聊城大学学报(自然科学版) 学科 哲学
关键词 贫困生 核心自我评价 挫折承受力 自我和谐
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 基础科学研究
研究方向 页码范围 65-67,89
页数 4页 分类号 B849
字数 2607字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雪红 南京信息工程大学地理与遥感学院 30 210 8.0 13.0
2 何蓓蓓 南京信息工程大学水文气象学院 22 91 3.0 9.0
3 李岩 南京信息工程大学水文气象学院 19 38 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
贫困生
核心自我评价
挫折承受力
自我和谐
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
聊城大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-6634
37-1418/N
大16开
山东省聊城市文化路34号
1988
chi
出版文献量(篇)
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