浅谈有效课堂训练的实践

• 作者: 孙新建
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 数学 新课程 有效课堂 校本 导学案
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

新课程初中数学教学要体现课程理念,即如何减负不减质,如何既要面对课时减少的实际又能解决应试中的实际问题,这是课程改革带来的一个全新难点.从教学实际来看,以高效的课堂训练辅助课时紧张的教学才是解决上述问题较为可行的办法.

作者信息

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1	孙新建		3	0	0.0	0.0