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摘要:
在许多人看来,写作教学不在于写作方法的传授,而在于人文精神的培养。我们并不否认人文精神对学生的写作有很大的促进作用。但是,写作教学决不能仅仅停留在学生人文精神层面。学生写作能力的提高是多种综合因素作用的结果,特别是语言素养更起着关键的作用。那么如何提升学生的语言素养呢?
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文献信息
篇名 培养学生语言素养 提升学生写作能力
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 学生写作能力 语言素养 写作方法 人文精神 促进作用 语言能力 语言知识 语言使用能力 语言运用 排比句
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G623.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李爱雄 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生写作能力
语言素养
写作方法
人文精神
促进作用
语言能力
语言知识
语言使用能力
语言运用
排比句
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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