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日语收受动词的认知语义结构与句式特征
日语收受动词的认知语义结构与句式特征
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摘要：
本文在认知模式划分的基础上,构建了日语中表示收受事态的动词“もらう”“受け取る”“得る”的语义结构,进而分析了各自语义结构对应的句法特征.可以看出这3个词在概念化收受事态时各有侧重,共同发挥了全面描述收受事态的作用.属于认知Ⅰ模式的“もらう”语义中包含了体现AGENT=RECIPIENT=EXPERIENCER的整条行为链;属于认知D模式的“受け取る”旨在客观描述MOVER向RECIPIENT移动的状态;“得る”则凸显了认知主体关注RE-CIPIENT状态的认知视角.
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文献信息
| 篇名 | 日语收受动词的认知语义结构与句式特征 | ||
| 来源期刊 | 解放军外国语学院学报 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 收受动词 认知模式 语义结构 句法特征 收受事态 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（2） | 所属期刊栏目 | 语言与语言研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 32-38,84 | |
| 页数 | 分类号 | H364.2 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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收受动词
认知模式
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期刊影响力
解放军外国语学院学报
主办单位：
解放军外国语学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1002-722X
CN：
41-1164/H
开本：
大16开
出版地：
河南省洛阳市036信箱120号学报编辑部
邮发代号：
36-212
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
3130
总下载数（次）
10
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