国学校本化的实践及其现实意义

• 作者: 程琼
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文化传递 学校教育系统 国学教育 民族文化认同 课程化 教育目的 民族文化传统 校本化 国学经典 校本教材
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2015,（1）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G620

摘要

＂教育既为文化传递的工具,在文化传递中引导人们对于民族文化的自觉,是实现其传递功能的根本,在当今全球化的浪潮中尤为重要。＂＂学校教育应承担起向青少年一代传承民族文化传统,阐释民族文化精神,促进民族文化认同,提升民族文化的自豪感和自信心的使命。学校教育系统应将这些作为重要教育目的来追求＂。

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1	程琼		2	0	0.0	0.0