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摘要:
低年级的小学生往往会用自己喜欢的方式学习,特别是一年级的小学生,这一特点更明显.教师在教学活动中应适当安排学生动手、动口、动脑的活动,让学生在活动中发现问题、解决问题.低年级的小学生天真活泼,贪玩好动.我们只有给孩子以充足的休息、玩耍的时间,才能保证孩子有充沛的精力、饱满的热情投入到学习中去.总之,在教学实践中,做到把快乐的童年还给孩子,让他们在玩耍中快乐成长、自然发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 把快乐还给孩子
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学生 快乐教学 快乐成长
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 学生工作
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号
字数 1779字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李佃云 2 0 0.0 0.0
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小学生
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chi
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