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摘要:
现行高等教育和基础教育中地理作业无趣、无质、低效、无效等问题严重,原因之一是地理作业类型没有形成系统,教师没有一个可以细化作业设计的框架,这制约其创造性地去优化组合作业,而只能被动利用现成的作业去机械强化或应付.在借鉴国内外研究的基础上,从六个维度提出地理作业分类,构建了立体化的地理作业系统,为解决无效、低效作业问题提供参考.
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文献信息
篇名 地理作业的分类及系统构建
来源期刊 云南师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 地理作业 类型划分 系统构建
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 理科教学
研究方向 页码范围 70-75
页数 6页 分类号 G42
字数 6178字 语种 中文
DOI 10.7699/j.ynnu.ns-2015-083
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琳 云南师范大学旅游与地理科学学院 78 94 5.0 8.0
传播情况
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2018(3)
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研究主题发展历程
节点文献
地理作业
类型划分
系统构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1007-9793
53-1046/N
大16开
云南昆明市一二一大街298号
64-74
1958
chi
出版文献量(篇)
2229
总下载数(次)
5
总被引数(次)
10561
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