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摘要:
笔者运用问卷调查法、实地调查法、数理统计法等方法,于2011年至2013年对新疆维吾尔自治区12所特殊教育学校的美术学科教育现状进行了调查,分析存在的问题,提出对策思路,以更好地促进特殊儿童的身心发展.
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文献信息
篇名 新疆特殊儿童美术教育现状调查研究
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 特殊教育学校 特殊教育 美术学科教育 特殊儿童
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 1841字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 封巍 新疆师范大学美术学院 3 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
特殊教育学校
特殊教育
美术学科教育
特殊儿童
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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