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摘要:
2007年全国高中物理全面实施了新课程标准,新课标的实施给大学基础物理教学带来了新的压力和挑战.结合高中物理新课程标准和大学物理教学现状,笔者从知识点、思维方式、新课改选修内容三个方面分析当前大学物理教学中存在的问题,促使大学物理教师改进教学方法,调整教学内容,以激发学生的学习兴趣,提高教学效果.
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文献信息
篇名 探析新课标背景下的大学物理教学
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 新标准 大学物理 教学模式 教学内容
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号
字数 3434字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴杰 郑州轻工业学院物理与电子工程学院 16 30 3.0 5.0
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大学物理
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期刊影响力
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