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摘要:
生态文明是埃及文明的重要内容之一。埃及农耕文明能够延续3000多年经久不衰,除尼罗河流域优越的地理环境等客观因素外,古埃及生态教育发挥了无可替代的作用。具体表现在,法老政府通过埃及宗教中玛阿特理论衍生出的生态教育理念,加强对臣民的教化,对其进行生态教育。古埃及生态教育的主要途径是通过神化自然、装饰审美和宗教观念加强民众的生态意识。这些生态教育方法对保护当时埃及的生态环境,培养和强化埃及人的生态意识发挥了重大作用。尽管其中一些观念方法还比较原始,甚至带有浓厚的宗教色彩,但这些经验与方法仍有很多值得借鉴的地方。
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文献信息
篇名 古埃及生态教育及其现代启示
来源期刊 中东问题研究 学科 历史
关键词 古埃及 民众 生态教育
年,卷(期) zdyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 235-251
页数 17页 分类号 K411.2
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1 赵克仁 河北师范大学历史文化学院 43 83 5.0 6.0
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古埃及
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生态教育
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中东研究
半年刊
16开
北京市西城区华龙大厦B座1605室社会科
2015
chi
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