延续性自我管理教育对冠心病患者自护能力的影响

• 作者: 于建芬
• 来源期刊: 数理医药学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 延续性自我管理教育 冠心病 健康知识 自护能力
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 成果应用
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: R541.4
• 字数: 1182字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-4337.2015.01.085

摘要

目的：探讨延续性自我管理教育对冠心病（CHD）患者自护能力影响。方法：将88例CHD患者随机分为对照组及观察组各44例，对照组患者接受常规健康教育，观察组在此基础上接受延续性自我管理教育。结果：观察组干预后自护能力评分显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：延续性护理能有助于提高CHD患者自护能力，促进患者预后。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于建芬		1	8	1.0	1.0