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延续性自我管理教育对PICC置管肿瘤患者自护能力和健康行为的影响
延续性自我管理教育对PICC置管肿瘤患者自护能力和健康行为的影响
作者:
严凌花
周筱琴
徐芳
朱菊红
朱霆
陈星
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
延续性自我管理教育
PICC置管
自我护理能力
健康行为
摘要:
目的 探讨延续性自我管理教育对PICC置管肿瘤患者自护能力和健康行为的影响.方法 选取该院2015年5月至2017年2月PICC置管患者200例,随机分为观察组和对照组.两组均接受常规PICC相关知识健康教育,观察组在此基础上采用延续性自我管理教育.比较两组间患者健康促进生活方式量表评分(HPLP)、自我护理能力测定量表评分(ESCA)、治疗依从性、PICC相关知识知晓率及并发症发生率的差异.结果 在HPLP方面,观察组患者健康教育行为、躯体活动、营养、健康责任感、压力调节、人际关系、心理健康评分均高于对照组患者(P<0.05);在ESCA方面,观察组自我护理技能、自护责任感、自我概念、健康知识水平评分均高于对照组(P<0.05);观察组患者的治疗依从性、PICC相关知识知晓率显著提高(P<0.05),而并发症发生率显著低于对照组(P<0.05).结论 延续性自我管理教育模式有助于提高患者健康行为和PICC导管自我护理能力,并减少导管相关并发症的发生.
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文献信息
篇名
延续性自我管理教育对PICC置管肿瘤患者自护能力和健康行为的影响
来源期刊
重庆医学
学科
医学
关键词
延续性自我管理教育
PICC置管
自我护理能力
健康行为
年,卷(期)
2018,(19)
所属期刊栏目
经验交流
研究方向
页码范围
2617-2620
页数
4页
分类号
R473.73
字数
4059字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-8348.2018.19.025
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
严凌花
江苏大学附属医院肿瘤治疗中心化疗科
16
80
5.0
8.0
2
朱菊红
江苏大学附属医院肿瘤治疗中心化疗科
9
46
4.0
6.0
3
陈星
江苏大学附属医院肿瘤治疗中心化疗科
10
73
5.0
8.0
4
朱霆
江苏大学附属医院肿瘤治疗中心化疗科
10
49
4.0
6.0
5
徐芳
江苏大学附属医院肿瘤治疗中心化疗科
22
125
7.0
10.0
6
周筱琴
江苏大学附属医院肿瘤治疗中心化疗科
15
52
4.0
7.0
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引证文献(1)
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引证文献(11)
二级引证文献(1)
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自我护理能力
健康行为
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
重庆医学
主办单位:
重庆市卫生信息中心
重庆市医学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-8348
CN:
50-1097/R
开本:
大16开
出版地:
重庆市渝北区宝环路420号
邮发代号:
78-27
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
30732
总下载数(次)
32
总被引数(次)
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