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摘要:
新世纪,新起点,新形势,中国经济学人才培养模式面临新环境。经济理论来源于经济实践,并用于指导经济实践,但新的经济实践又会催生全新经济理论的诞生。随着中国经济改革深入开展、经济稳步发展、贸易发展出现“换挡”,新常态下的经济呼唤新的经济学人才,也对中国经济学人才培养模式提出新的要求。继往昔,启未来,笔者对中国经济学人才培养模式的思考,可以总结为“坚持一个中心,推进两个方向,秉持三个理念,培养四种能力”四点。
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文献信息
篇名 中国经济学人才培养模式的思考
来源期刊 高等教育评论 学科 经济
关键词 人才培养模式 经济学 中国 经济理论 经济改革 贸易发展
年,卷(期) gdjypl,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 F0
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小平 中南财经政法大学经济学院 47 1007 12.0 31.0
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研究主题发展历程
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人才培养模式
经济学
中国
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