作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学督导是质量工程建设的重要内容。针对目前教学效果评价与示范课管理中存在的突出问题,提出了一套较为实用的二级学院督导评价指标体系。通过构建督管、督教与督学为一体的立体化督导模式,将督导工作与示范课建设相结合,进一步规范教学活动,加快教师队伍成长。最后就督导结果的使用给出了一些建设性意见。
推荐文章
高职二级教学督导工作考核指标体系的研究
二级教学督导
考核体系
构建
实施
高等院校二级学院教学档案管理的探讨
二级学院
教学
档案
管理
独立学院院系二级教学管理体系优化探讨
独立学院
教学管理
院系二级管理
SAS实验教学考核指标体系构建
SAS
实验教学
考核指标体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 二级学院教学督导管理与考核指标体系探讨
来源期刊 扬州工业职业技术学院论丛 学科 教育
关键词 教学督导 指标体系 示范课
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 G717.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李发印 20 12 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(7)
  • 参考文献(7)
  • 二级参考文献(0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学督导
指标体系
示范课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
扬州工业职业技术学院论丛
半年刊
1982
chi
出版文献量(篇)
592
总下载数(次)
2
总被引数(次)
604
论文1v1指导