初中数学教师如何锤炼"片段教学"基本功

• 作者: 苏开恩
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 片段教学 基本功 解读教材 合理设计
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学相长
• 页码范围: 32-33,35
• 页数: 3页
• 字数: 4573字
• 语种: 中文

摘要

片段教学是一项通过临时抽签、限时准备、当堂展示的教学技能活动,它最能考验一名教师的综合素质.教师要准确把握教材,熟悉教材前后知识的内在联系,明确教材的重、难点,从"清、明、新"三个字上下功夫.片断教学要合理地创新,从重视课堂引入设置、虚设课堂教学情境、打造课堂教学亮点等方面进行突破.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏开恩		2	0	0.0	0.0