如何提高学生的写作能力

• 作者: 李玉彬
• 来源期刊: 动动画世界
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读 写作
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在语文学习中，阅读的过程是“吸收”的过程；写作的过程是“倾吐”的过程。阅读过程是学生理解感悟文章的过程；写作的过程是表达自己思想感情的过程，同时也是学生思维训练的过程。阅读，是别人写好的文章我们去读；写作，是写好文章让别人来读。阅读对学生的写作有较大的促进作用；反过来，写作又可以帮助学生更好地阅读。课文是学生写作的最好范例，一个完整的阅读教学过程，一定要读写结合，相得益彰。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉彬		1	0	0.0	0.0