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高校考古专业《中国历史文选》教学思考 ——以郑州大学考古专业为例
高校考古专业《中国历史文选》教学思考 ——以郑州大学考古专业为例
作者:
田成方
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
考古
历史文选
教学
摘要:
目前流行的《中国历史文选》教材,多为历史学科教学编撰,忽视了考古专业的学科特点.在郑州大学考古专业《中国历史文选》的教学实践中,我们根据考古学的专业特点以及本校考古专业的研究特色,在历史文选篇目的选择和教学方法的运用上,既重视宏观介绍,又强调具体篇目的讲读;既主张传世文本的分析,又结合最新的考古发现和研究成果;既满足考古专业的一般需求,又照顾中原考古的特色.上述经验,对于高校考古专业的《中国历史文选》教学有一定的借鉴意义.
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论中国历史实际
具体实际
历史实际
结合
影响
关于历史考古的信息分析与预测--以1993年至2013年为例
信息
分析
预测
考古
历史
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
高校考古专业《中国历史文选》教学思考 ——以郑州大学考古专业为例
来源期刊
河南教育(高校版)
学科
关键词
考古
历史文选
教学
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
教改探索
研究方向
页码范围
99-100
页数
2页
分类号
字数
3076字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
田成方
郑州大学历史学院
12
8
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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考古
历史文选
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研究起点
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研究分支
研究去脉
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河南教育(高校版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
9
总被引数(次)
6525
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