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摘要:
环境是重要的教育资源,在幼儿的身心发展中有不可忽视的作用。在幼儿园活动中,区域环境的创设要从幼儿的水平和发展需求出发,让幼儿做主,让幼儿成为区域的主人,充分解放幼儿的眼睛、头脑、双手和嘴。
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文献信息
篇名 幼儿园区域活动让幼儿玩出智慧
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 幼儿园 区域活动 发展智慧
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教 育 与 管 理
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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幼儿园
区域活动
发展智慧
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