精实：让数学教学行进在理想与现实之间

• 作者: 董裕华
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 精实内涵 目标指向
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 52-55
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

＂精实教学＂追求平实、真实、扎实、精心、精致、精要的数学教学,着眼于建构平实的课堂生态、真实的学科情境、扎实的学科素养,立足于精心的教学态度、精致的教学设计、精要的讲练演绎,努力达成情智兼容、知能并重、多元共生的教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董裕华		52	31	3.0	4.0