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摘要:
2014年12月11日-12日,省教研室在湖州市吴兴区举办浙江省中小学作业改革研讨会,来自全省的200余位教育同行聚焦当前中小学作业改革的现状、经验、问题与改革方向展开讨论。 会议学习了上海基于调研改进作业的系统行动与湖州市吴兴区推进作业改革的区域经验;围绕“作业管理改进”“假期作业创新”“深入课堂学习的作业交流”“基于学科特点改进作业”等四个主题展开论坛交流,分享了前期的作业改革经验;通过分组,开展了典型学科为例的深度讨论,并作观点分享。
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试论中小学教育中的"减负增效"
中小学教育
'减负增效'
课业负担
探索“减负增效”的化学作业设计
课程改革
作业设计
减负增效
浅析作业减负增效的可行性
作业
减负
增效
有效性
探究小学数学作业中如何实施增效减负
小学数学
增效减负
实施方式
看法建议
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 作业改革:教育减负增效的重要窗口——浙江省首次中小学作业改革研讨会
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 作业改革 中小学 浙江省 减负增效 教育 窗口 改革经验 课堂学习
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0003-F0003
页数 1页 分类号 G424.2
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研究主题发展历程
节点文献
作业改革
中小学
浙江省
减负增效
教育
窗口
改革经验
课堂学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
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