高中学业水平考试的问题诊断与对策分析

• 作者: 李欣
• 来源期刊: 湖北招生考试
• 学科: 教育
• 关键词: 高中学业水平考试 问题 对策
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 17-21
• 页数: 5页
• 分类号: G632.474

摘要

随着高中学业水平考试的深入开展,各地的考试工作出现了许多问题。通过前期研究,本文总结分析了较为突出的五个方面:各地对高中学业水平考试的性质认识不清、考试的组织管理亟待加强、考试的命题和成绩评定缺乏科学性、考试结果缺乏可比性以及学业水平考试与高考合理挂钩的问题。并针对性地提出四大对策:更新管理理念,树立服务意识;发展专业测评,引入服务机构;完善考试体系,理顺上下关系;建立评估体系,加强质量监测。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李欣	华侨大学华文教育研究院	11	17	3.0	4.0