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摘要:
文章从南京工业大学工业工程专业人才培养问题与其课程体系现状出发,提出具有前瞻性和集中性的四个专业方向,建议从专业课程设置和实践环节两方面着手,对课程结构进行调整优化,进一步完善协调先修、后修课程以及专业知识模块之间的关系,旨在培养出适应企业需求、实践能力强、专业知识扎实的工业工程专业人才。
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专业认证
课程体系建设
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 工业工程课程体系优化路径探究
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 工业工程 课程体系 路径
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G642.3
字数 2781字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡虹 16 47 3.0 6.0
2 倪卫红 69 685 13.0 24.0
3 吴林谦 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
工业工程
课程体系
路径
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
黑龙江教育(高教研究与评估版)
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