“微”中也有“戏”——高中信息技术“微课程”的设计

• 作者: 何丹
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术 微课程 设计
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

微课程是针对现代日益增加的信息量、解决传统信息技术教学中知识的繁冗性和独立性弊端而设计的,是为解决学生面临的真实问题、满足每位学生的学习需求而开展的一项研究课题。本文将以信息技术和课程知识为导向,探讨高中信息技术微课程的设计。

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1	何丹		1	0	0.0	0.0