几何直观：打开数学教学的一扇“窗”

• 作者: 周平健
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 几何直观 数学教学 《数学课程标准》 数学学习过程 简单化 直观化 小学生
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

几何直观是《数学课程标准》（2011版）中提出的十大核心概念之一。所谓几何直观,主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观,可以使复杂的问题简单化,隐蔽的问题明朗化,抽象的问题直观化。在小学生的数学学习过程中,几何直观发挥着极其重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周平健		14	1	1.0	1.0