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摘要:
对待一些学习与习惯上的双重学困生,教师应有花苞心态,用欣赏的眼光去发现学生的优点,多鼓励表扬,学会“慢”待他,给他的“花开”以充足的时间。
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文献信息
篇名 我用等待花开的时间等你
来源期刊 教育观察(下旬) 学科 教育
关键词 花苞心态 德育 学困生 转化
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 德育与心理
研究方向 页码范围 46-46,49
页数 2页 分类号 G633.33
字数 2342字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏兴芳 4 0 0.0 0.0
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2008(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
花苞心态
德育
学困生
转化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
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